宠物推剪人可以用吗？
为下面的文章标题写一篇中等长度的书评，120-200字左右。
《爱猫生活》
内容：如果你是一个猫奴，或者是一个想要当一个猫奴的人，那么我建议你看看这本书。当然，对喜欢狗或者说想做狗奴的人，这本书也很有价值。作者把猫和人的关系总结为6个词：个性、陪伴、自由、亲密、爱慕、依赖。这6个词很好地诠释了猫对人起到的作用，当然反过来，这也是我们人从猫那里得到的。
《野兽教养法》
从书名看，这本书像是讲怎样教育孩子，但实际内容并不是。书中介绍了作者在美国亚利桑那州“荒野学校”的生活以及所见所感。那里没有电网、大门深锁，是真正的山野丛林，动植物自由生长，人们则信奉“以野兽的方式教养孩子”。
这个学校不做统一的安排，让孩子们自由自在地生活，他们学习怎样打猎、做饭，怎么露营、搭建避灾所，怎么治病救人……学校教育尽量贴近生活，用现实生活中的例子来教育孩子们。书中还介绍了学校里的动物、植物以及它们的生活，以及人们在生活上如何应对天气变化、应对疾病的袭击等。我觉得这种教育的方式非常适合中国，当然我们也不用完全照搬，毕竟我们不是住在山里，还是得让孩子接受正规的教育。不过，在我未来的生活中，真得很想有这样的一次经历，到真正的山野丛林，和一群孩子无忧无虑地生活在一起。
《跟动物说说话》
这是一本回忆录，也是一部动物行为学研究。作者用很大的篇幅介绍了他研究动物的行为过程中的一些趣事，读来着实开心。其中还讲述了“和动物说话”这一行为的由来，以及这个实验得出的结果。整部书的行文风格轻松诙谐，而且作者知识渊博，时不时还做些幽默的评论。当然，作为一部严肃的科学著作，书中也向读者介绍了较多的动物行为方面的知识，同时对如何善待动物也有一番议论。我比较喜欢这本小书。
《和动物对话》
有人写书向人们介绍动物的行为，有人则试图教人们怎样像动物一样思考。这本书就做到了这一点，当然还做到了更多。该书作者不仅用深厚的学识向我们展示了动物的生命百态，还讲述了人和动物的关系的变迁、人们对动物所做的一切以及未来人们可能和动物共享的一个世界。书里涉及了数种动物，从大猩猩巴巴利斯到红狐，从鱼到鸟，从猴到狐，从豹子到犬，还有牛和鹅，它们有的因对人类做善事而名垂千古，有的被人类逼得发疯而死，有的生活在人类制造的可怕环境里，还有的被人类折磨得痛不欲生。书中对人进行描绘的也有数人，从研究动物的行为者到统治者，还包括我等普普通通的普通人。
《藏獒1000天》
这是国内第一部关于一只藏獒的一生的著作。这本书不像介绍如何养狗的书那样，它没有教人们怎么给狗治病、怎么给狗做饭，没有训狗的技巧，甚至没有怎么写狗，它讲述了一只藏獒的一生。书的开篇是这样写的：“我要讲给你听的是一只藏獒的奇迹，一个关于生命和心灵的故事。一个我一生中永远不会忘记的名字——大幻灭。”
本书作者花了近十年的时间来写作此书，通过大量事例来讲述关于獒的生命的故事，全书中除了这只獒的主人以外，没有第二个人物，当然也没看到“我爱我家”的其他人——这只獒生前的主人除了喜欢獒，似乎还喜欢写“悲剧”。
大幻灭自从降生到这个世界上的第一天开始，它的一言一行，一举一动，甚至每个喜怒哀乐都被人记录、观察和感受着，直到它悲愤、失意、忧伤、伤心、孤独致死。当我读完这个故事的时候，我也为之悲愤、失落，为这么一个精灵的失去而伤心伤肺。
《我永远爱你》
内容：大猩猩巴巴利斯的悲剧几乎是闻者必悲，但这个悲剧却以温馨的包装展现在人们面前。对发生在此大猩猩身上的悲剧事件的叙述是本书的精华之处，但却不是这本书的主旨。在这个故事里，有一只狗的经历让我们悲，一只狗的聪明让我们怜，一只狗的孤独让我们伤，还有一条无法解脱的链子让人骂。
我们没有必要一定要把狗变成人，但当我们对狗做了很多不是人做的事后，我们必须对狗的表现像对人一样进行处理。但在这个故事里，我们看到的处理结果是：人类对狗的处罚等同于人类对人类的处罚。而书中的这位主人，对狗的爱却远远等于甚至大于对儿子的爱。当他不得不把狗送进动物园的时候，对他而言，那真是一种折磨，以至于他在动物园的门口痛哭。这就是《我永远爱你》所要表达的东西。